Instagram Marketing

Det her projekt var både fedt, kaotisk og lærerrigt! En ting var at det lå midt i eksamenprojektets max-pres, men afleveringsfristen for os lå også midt i valgfagsprojektet… Så det var lidt kaotisk. Lad os dykke ned i det.

Vi fik stillet denne opgave:
Der skal afleveres content/strategi el. lignende til Studiemakker på Tværs. Nedenunder finder I en oversigt og en beskrivelse af processen. Alle grupper bedes komme med minimum to forslag til, hvad instagram-kontoen skal hedde. Forslagene skrives herinde.

Vi mødes på Discord torsdag d. 27/03/25 kl. 8.15.
Forinden har Team 1-3 enten afleveret eller gjort sig tanker om, hvad de skal lave. Resten af content-holdet mødes også kort for at planlægge deres egne produktioner. Det skulle jo gerne have lidt sammenhæng.

Vi mødes på Discord tirsdag d. 22/04/25 kl. 12.15.
Uge 17 er starten på 2. iteration. Vi mødes igen for at tale om det giver mening at re-iterere på samme produkt eller om det er bedre at skabe noget helt nyt.

Vi mødes på Discord mandag d. 12/05/25 kl. 13.00.
Der er vejledning her, men vi mødes alle sammen på Discord for at evaluere på de produktioner, I har fået lavet.

I afleverer jeres content i denne kanal. Når der uploades, vedlægges følgende information (som kan copy/pastes ind):
Navn på produktet Studiemakker på tværs gruppe # (skriv gruppenummer) Kort beskrivelse af formålet med produktionen Kort beskrivelse af hvilke KPI'er der kan være relevante at måle på Kort beskrivelse af de udfordringer du har stødt på eller hvad du har lært Kort beskrivelse af hvad der er ændret siden sidst (gælder kun ved iteration 2)

Proces:

Det første vi gjorde var at skrive til vores 1 semester gruppe, og vi fik svar fra 1, men et godt og fyldigt svar!

Besked til 1 semester  

“Hej med jer  

Vi sidder og laver en Insta-opgave her Content-holdet, hvor vi skal udvikle content til en profil om multimediedesigneruddannelsen på UCL – altså en profil, der viser, hvad vi laver på studiet, og som kan inspirere andre til at starte. 

Og her kommer I ind i billedet! 
Vi vil nemlig gerne høre jer: 

•  Hvad ville I gerne have set på sådan en profil, inden I startede? 

• Hvilke typer opslag, stories eller videoer kunne have givet jer et bedre indblik i uddannelsen? 

•  Hvad mangler I måske selv at se mere af nu? 

Det kan være alt fra hverdagen på studiet, sjove opgaver, projekter, stemning, memes, behind the scenes, samarbejde osv. Vi er åbne for alle idéer! 

Skriv bare her på discord, hvad I tænker 😊 “

Ideer fra 1 semester:  

“Fablab var et af de faciliteter der dragede mig, i retningen af multimediedesign, så måske noget insta stories om ting lavet i fablab til en given opgave, så man også ser at det bliver brugt til noget faglig, samt giver indblik i et projekt man måske selv kommer til at bruge fablab til, ( f.eks installationsprojektet) Evt noget indhold omkring kodningen, evt lave noget skærmoptagelse af at hvis man skriver sådan en kode, så ændres skifttypen, eller så skifter baggrundsfarven, og her tænker jeg rent basic, da hvis der står en masse linjer af koder og hjemmesiden bare er super flot fra starten af, kan det virke intimiderende for en nybegynder, men at det ligesom giver indblik at man starter fra scratch og ender med at KUNNE blive rigtig pro(ikke at jeg OVERHOVEDET er blevet pro, eller noget der ligner🙈 😂 ) også måske noget med procesportefolioen.. gerne noget info omkring den.. og hvordan den kan vendes om til at være en positiv del af studiet .. 😅” 

Opsummering: 

FabLab-indhold: 

• Fremvis projekter lavet i FabLab ifm. konkrete opgaver (f.eks. installationsprojektet). 
• Vis, hvordan FabLab bliver brugt aktivt i undervisningen → inspiration og relevans for studerende. 

Kodning

• Lav simple skærmoptagelser der viser “før og efter”-effekter (f.eks. skift af skrifttype/baggrundsfarve). 
• Fokus på basic-niveau → nedbryde kodningens kompleksitet og vise, at man starter fra bunden. 
• Skal give mod og motivation – man behøver ikke være “pro” for at gå i gang. 

Procesportefølje: 

• Lav SoMe-indhold der forklarer hvad en procesportefølje er. 
• Fremhæv hvordan den kan bruges positivt og aktivt til at dokumentere udvikling og læreproces. 

Jeg kom derfor frem til dette:

Navn på produktet:
InNavn på produktet:
Instagram-karrusel: “Din rejse starter med procesporteføljen”

Formål:
Karrusellen forklarer, hvad en procesportefølje er, og hvordan man bruger den i starten af uddannelsen – målrettet dem, der er nysgerrige på studiet og vil vide mere, uden at det bliver teknisk.

KPI’er:

• Visninger
• Interaktioner (likes, kommentarer, delinger)
• Gemninger
• Kommentarer/spørgsmål om uddannelsen

Udfordringer & læring:
At ramme en enkel, overskuelig formidling, der passer til målgruppen.

Caption:
Hørt om procesporteføljen? Den følger dig fra dag ét – og hjælper dig med at holde styr på idéer, projekter og refleksioner. Swipe og se, hvorfor den er god at kende til!

Resultat